坚定脑瘫可治信念

　　人类的大脑约有140亿个神经细胞，新生儿与成人数量相同。平时参与活动的只有三分之一。神经细胞虽然不能再生，但脑的可塑性可以再构成，即神经元与神经元之间可通过轴突和树突建立新的联络，恢复兴奋传递，发挥代偿作用，并且年龄越小，再构成代偿能力越强，脑瘫康复的可能性就越大。

　　脑瘫治疗的原则是是必须坚持手术和康复相结合的原则，（痉挛型脑瘫必须坚持康复→FSPR手术→脑瘫肌力肌张力调整术→康复的原则。）片面地强调某一方法如何神奇，或者某一技术的应用会带来一劳永逸的功效，都是不客观的，不讲科学的。

　　婴幼儿运动系统处于发育阶段，早期发现运动异常，早期加以纠正，容易取得较好的疗效。在康复过程中按小儿运动发育规律，进行功能训练，循序渐进促使小儿产生正确运动。

　　另外要利用各种有益的手段对脑瘫患儿进行全面、多样化的综合治疗，除针对运动障碍进行治疗外，对合并的语言障碍、智力低下、癫痫、行为异常也需进行干预,还要培养他面对日常生活、在会交往及将来从事某种职业的能力。

　　脑瘫的康复是个长期的过程,短期住院治疗不能取得良好的效果，许多治疗需要在家庭里完成，家长和医生密切配合，共同制定训练计划，评估训练效果，在医生指导下纠正不合理的训练方式。

　　小儿脑瘫是以运动障碍为主，但同时伴随认知障碍、语言障碍、视听障碍和感觉体验不足引起的继发性发育障碍。因此只用理学疗法难以完成康复目标，作业疗法是从身体障碍和社会心理两方面考虑患儿的康复。

　　作业疗法的任务包括改善上肢的运动落后、改善感知体验、改善日常生活技能、增强社会生活体验四个方面。我们在进行作业疗法之前，根据患儿不同年龄、病型、症状，制定不同的作业疗法，最终达到促进上肢运动发育，抑制异常姿势，生活自立，促进情绪社会性发展的目的，为以后职业康复打下基础。

　　脑瘫康复中的作业疗法是指有目的、有选择的从日常生活活动，职业劳动和认知活动中选择一些作业活动，对身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以至不同程度地丧失生活自理和职业能力的患儿，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动能力，提高生活质量，帮助重返社会。

　　与运动功能不同的是，运动功能训练主要是促进正常运动，抑制异常姿势，而作业疗法的范围广泛，涉及认知、日常生活、手工劳动、文体活动、职业技能等方面内容，目的在于恢复患儿精细协调动作，解决学习、生活、工作及社交方面问题。