脑瘫偏瘫截瘫癫痫顽固性疼痛糖尿病足帕金森家族性震颤
颅脑外伤颅脑肿瘤脑血管病烟雾病脊髓疾病头颅畸形
脊柱畸形腰椎间盘突出腰腿疼
手部外伤手部畸形手部肿瘤手部肌腱损伤手部神经损伤神经卡压综合证
四肢畸形肌腱损伤神经损伤先天性髋脱位
脑瘫偏瘫肢体痉挛围手术康复言语构音吞咽障碍
FSPR(功能性选择性脊神经后根部分离断术)CPS(颈总动脉外膜交感神经网剥脱术)SPN(选择性周围神经缩窄术)脊柱矫形术SCS(脊髓电刺激)DBS(脑深部电刺激术)VNS(迷走神经刺激术)
早期对脑瘫患儿的康复性干预,主要是通过视、听及皮肤感觉这三个大脑的主要输入途径进行适当的信息刺激,对大运动、精细运动、语言三个主要输出表现进行比正常运动发育规律稍早一些的功能训练。
新生儿期即可在婴儿觉醒时用鲜艳的玩具和父母与之说话的笑脸,引导其向各个方向注视,对视觉追踪不好的更应加强这方面训练。父母说话的声音是最好的听觉刺激,每日应多次与婴儿说话,对听觉定向反应不好的,可用带响玩具或放有豆子的塑料瓶等进行声音刺激。用温暖的手抚触婴儿全身的皮肤,加上轻柔按摩可促进脑损伤康复。
脑瘫康复训练过程中的科学原则必须时刻谨记:
1、要有营养及合理生活制度作保证,体格锻炼会增加热能的消耗,只有食物可予补充。因此体格锻炼应适当增加各种营养素。
2、综合治疗联合障碍,如视、听、言语障碍,以及理解力、失认、行为问题,肢体、面、眼及舌运动障碍,不能穿衣、写、画,注意力分散,活动过度,学习和交流困难,癫痫和智力低下等,因为它们之间有相互关联和促进的作用。
3、要激发患儿的兴趣,注意患儿的情绪,将训练于游戏和娱乐之中,多鼓励,少批评,增强孩子的自信心和成就感,并强调爱心至上。
4、要在了解正常儿童神经发育和运动发育规律的基础上,先易后难,循序渐进,反复进行,反复强化,并要持之以恒。
5、要接触大自然,接触社会。尽早应用拐杖、手杖、轮椅和支架等辅助康复器材,以增强孩子的活动能力和活动范围,增加交流机会和增长知识。
最后提醒一点,由于脑瘫患儿处于发育中,月龄和年龄不同,症状表现不同,故应将患儿发育程度与正常儿进行对照,结合异常姿势和运动情况,制订出合适的康复目标和训练方法。
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简介:临床医学博士后,中华慈善总会“爱心天使专家”,擅长治疗脑瘫、疼痛、运动障碍...[详细]
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