脑瘫综合康复家长要有耐心

　　脑瘫因病情不同对患儿的影响也各不相同，较轻的患儿可以学会步行，只是稍显不稳；而有的孩子可能手的运用有困难，严重的可能需要帮助才能学会坐，日常生活难以自理，所以在对患儿进行康复训练时家长要有充足的心理准备，做好打持久战的准备。手术治疗后也必须配合术后康复训练才能巩固效果，同时对合并损害也不能忽视，给予多方面刺激(包括声音、语言、游戏等)，对智力也有相应的提高。

　　在康复过程中，脑瘫儿童的家长必须有足够的耐心，只有在家长的耐心指导下患儿才能学会一点东西，否则他是什么也学不会的。例如对于四肢瘫的患儿，可以教他点头和摇头表示"是"或"不是"；手不听用时，可以教他用脚来画画，家长要注意挖掘其潜力。

　　家长在训练指导患儿心情常常是急迫的，恨不得患儿一下就会走、会跑。如果发现患儿不用心、进步慢，常常会不耐烦，训斥、责骂，甚至打患儿，这样会事与愿违。孩子的大脑毕竟有些缺陷，我们不可能一蹴而就，要让患儿有足够时间去反应。只要他完成一件事情，做好一个动作，我们就要立即给予鼓励。

　　研究证实，所有脑瘫儿童可以从早期教育和训练中得到帮助，有利于他们的发育，只要我们像抚育正常孩子那样，抑制其异常动作姿势，促进其正常运动发育，努力防止挛缩和关节变形，会对孩子产生良好的作用。

　　最后提醒一点，单次训练时间尽可能不要过长。在对脑瘫患儿进行训练的形式要多样，但是时间不可以太长，因为他的注意力不容易长时间集中。尽力诱发他的注意力，但是当孩子出现烦躁等情绪的时候就不要强迫他继续。