脑瘫康复反复训练循序渐进

　　在脑瘫康复的长期过程中，需要牢记的是脑瘫患儿每恢复一项功能,都要付出一定的代价，每一个动作都需要反复地进行训练，才能最终巩固下来。同时，只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。

　　脑瘫患儿的每一项动作不可能都能由自己来完成，家长或康复师必须帮助他们。但是帮助绝不是代替，如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。

　　所以，在脑瘫儿童的康复过程中一定注意做到按照孩子正常运动发育过程，训练脑瘫儿童能进行正确的坐、跪、半跪、站立以及行走，一旦违背这个自然规律则康复效果会大打折扣，必须按照"坐位训练、跪位训练、半跪位训练、立位训练、步行训练"这个顺序进行。

　　在脑瘫儿童的康复训练过程中除了要牢记训练顺序之外，也要鼓励脑瘫儿童有目的地努力地进行松弛训练，体验肌肉紧张与松弛的区别，学会肌肉放松的训练。在训练中，要不断地暗示和鼓励脑瘫儿童，激发他们的努力，发挥他们的潜力。

　　在脑瘫患儿接受手术与康复的这个长期的过程中，我们必须坚持康复与手术相结合的治疗，如果细化到发病率高达70%左右的痉挛型脑瘫，其治疗必须遵循"康复→FSPR手术→脑瘫肌力肌张力调整术→康复"这样的一条科学而规范的途径，才能更有效地保证手术效果，降低手术风险及提高手术疗效，也能有效避免痉挛复发，改善运动功能，提高脑瘫患者的生活质量和工作能力。

　　另外也要再次强调脑瘫早诊早治的原则。因为婴幼儿运动系统处于发育阶段，早期发现运动异常，早期加以纠正，容易取得较好的疗效。在康复过程中按小儿运动发育规律，进行功能训练，循序渐进促使小儿产生正确运动。