脑瘫偏瘫截瘫癫痫顽固性疼痛糖尿病足帕金森家族性震颤
颅脑外伤颅脑肿瘤脑血管病烟雾病脊髓疾病头颅畸形
脊柱畸形腰椎间盘突出腰腿疼
手部外伤手部畸形手部肿瘤手部肌腱损伤手部神经损伤神经卡压综合证
四肢畸形肌腱损伤神经损伤先天性髋脱位
脑瘫偏瘫肢体痉挛围手术康复言语构音吞咽障碍
FSPR(功能性选择性脊神经后根部分离断术)CPS(颈总动脉外膜交感神经网剥脱术)SPN(选择性周围神经缩窄术)脊柱矫形术SCS(脊髓电刺激)DBS(脑深部电刺激术)VNS(迷走神经刺激术)
随着生育成长,脑瘫患儿长到同龄人都能正常行走时,却常出现异常的步态,如剪刀步、交叉步、行走时后跟无法着地等等,这些异常行走模式是患儿无法进行两侧下肢平衡移动,体轴在行走时不能充分回旋,尤其是痉挛型患儿有明显的髋关节内旋及整体屈曲的姿势模式,所以行走步态具有明显的异常表现。
如何对脑瘫儿进行针对异常步态的康复训练呢?
专家提醒:要将脑瘫患儿的这些异常步态慢慢纠正到正常状态,必须进行以下这些康复训练:
1.当脑瘫患儿发育至独站的阶段,尽可能地让患儿取正常姿势站立,可在其面前的桌上放玩具,其高度要适宜,以能保证患儿竖直的站立为宜。
2.家长多为患儿创造步行的机会,以游戏及语言诱导患儿步行,增强步行的欲望,诱发步行的动机。比如在患儿两侧放两张桌子,其上放玩具,诱导患儿步行去取两桌上的玩具。根据患儿步行的情况,加大两桌间的距离。或经常与患儿面对面,让患儿走向自己。
3.可用工具促通患儿步行,如助行器、三轮车、推椅子行走等。
4.反复练习从卧位->撑位->站立的姿势变换,练习抓物站起等。当然要在矫正异常姿势的同时进行上述活动。
脑瘫儿步行训练必须要循序渐进
脑瘫儿步行训练是康复训练的一大部分,患儿家长最关心的就是患儿能否获得步行能力。但是步行训练不能操之过急,如果过于强调让患儿能早日步行,往往会使脑瘫儿步行训练的效果受到影响。
在脑瘫康复训练和生活中一定要在运动治疗师的指导下进行,掌握住脑瘫儿步行的最佳时机,同时一定要在正确的爬行后才可以进入步行训练,而且步行训练开始就要用大腿带小腿,足跟先落地再足尖着地的正确步态,同时双上臂要前后自然的摆动,并要有正确的指令经常督促、引导。
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简介:临床医学博士后,中华慈善总会“爱心天使专家”,擅长治疗脑瘫、疼痛、运动障碍...[详细]
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