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脑瘫运动功能康复加强爬行训练

时间: 2013-06-26 来源:孙成彦功能神经外科团队 编辑:huadmin

  脑瘫的功能康复训练包括运动功能训练、感觉功能训练、平衡功能训练、协调功能训练、手功能训练、认识功能训练、语言功能训练等多方面。而重中之重,也是应该最早开展的当属运动功能训练。这是因为人类的运动能力是最早发育的,是其他能力发展的基础。

  脑瘫患儿的功能康复治疗可以提高过去相对无效或新形成神经通路的效率,即运用越多,效率越高;让原先不承担某种功能的大脑结构,去承担新的、不熟悉的任务,没有反复多次的训练是不可能的;足够的外周刺激和感觉反馈可以改变中枢神经系统中的感受群,因此,功能训练在康复中必不可少。

  研究发现,脑瘫患儿因大脑受到损伤,会妨碍运动功能的正常发育,进而无法完成正常的"三翻六坐七滚八爬"等动作的完成,并且还会向异常态势发展,出现异常的姿势和运动。此时,就需要对脑瘫患儿开展各种运动功能训练,即通过被动的刺激训练或者激发某诱发点,控制异常的反射,强制性克服那些不应有的姿势和动作,扶持其出生后就应会的动作,反复强化,从而有可能重建患儿的正常功能活动。

  我们人类是直立行走的动物,婴儿从仰卧到直立行走的过程中,爬是很关键的一步。但目前有些家长在抚养孩子的过程中怕孩子发生意外,从来不让孩子爬,从小剥夺孩子爬的机会,主要原因是不知道爬对幼儿的发育究竟有什么好处。

  爬行本身是婴儿运动发育的一个过程。在爬的过程中,婴儿的躯干和大腿相继离开地面,最后脚掌接触地面来支撑全身重量,完成直立姿势。爬行动作对婴儿身体的全面活动、四肢的协调动作,以及全身各关节的运动都起着重要作用。因此可以说,爬行活动了全身,锻炼了全身的骨骼、关节、肌肉和内脏各器官。

  此外通过爬行,可以让脑瘫孩子开扩视野,能接触到更多的外界环境,有利于他感知觉的发育。总之,会爬的孩子在这个年龄阶段,他的运动协调能力、对外界事物的反应能力和认知水平,都比不会爬的孩子好得多。

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