遵循脑瘫康复整体性与科学性

　　小儿脑瘫康复训练是治疗中极为重要的一个环节，我们应注意遵循康复的整体性，在医疗康复的同时要进行教育、心理，及社会诸方面的全面康复，达到患儿的身心健康；同时应做到寓治疗于游戏中。用游戏的方式引导患儿达到要其做的动作，如抬头、翻身、爬等等；还要做到培训父母，使之参与患儿的治疗，并且经常地、适当地给患儿鼓励。

　　另外，持之以恒也是脑瘫康复中应注意的一个问题，因为人类的发育是一个循序渐进的过程。小儿脑瘫的治疗一方面可改善功能、提高能力、防止并发症；一方面可促进患儿的正常发育。在脑瘫治疗中可以运用辅助性药物治疗（如促进脑细胞代谢药物、抗震颤麻痹药、镇静药、中药等）、外科手术（矫正挛缩畸形等）治疗后及时配合康复训练。同时也可以根据患儿的实际情况适当使用矫形器，其目的为增强肌肉的控制能力及预防畸形的发生。

　　临床实践证实，脑瘫患儿如果能在早期通过恰当的手术和系列康复治疗，大部分可以重新获得生活自理和运动的能力，且治疗得越早，康复几率就越高。所以，确诊小儿脑瘫之后就要及早进行康复训练，这对他们日后的生活有很大的帮助。

　　脑瘫患儿受损的脑组织不会随着时间的流逝变得更糟，但随着儿童年龄的增大，脑瘫对儿童生活的影响会变得更明显，并可发生肌肉挛缩，关节变形或畸形。小儿脑瘫的早期康复训练可以防止肌肉萎缩，挛缩和关节强直与骨骼畸形。手术矫形后也必须配合功能训练，作业疗法才能巩固效果。对合并损害也不能忽视，给予多方面刺激(包括声音、语言、游戏等)，对智力也有相应的提高。

　　另外要记住的是，脑瘫综合康复治疗中应根据不同的障碍采用以大运动及下肢运动为主，或以上肢运动及精细动作为主的运动功能训练。训练时要按照运动发育顺序，如从头部的控制到翻身、坐、爬、站、走等顺序先后训练。脑瘫儿日常生活基本动作训练是脑瘫儿最基本的训练，包括饮食、清洁、脱穿衣鞋、大小便以及语言交流等，保持健康的身体是康复治疗顺利进行的保证。