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功能训练为何是脑瘫康复的关键

时间: 2014-01-08 来源:孙成彦功能神经外科团队 编辑:huadmin

  脑瘫康复训练时应根据孩子的个性和各方面的具体情况确定康复目标,目标不要太高,也不要太低;还要充分注意患儿的异常姿势,尽可能抑制其不正常用力;同时也要注意保护患儿,避免摔伤,碰伤、烧伤等造成二次伤害;注意孩子的营养,劳逸结合,不打疲劳战,不逼迫孩子锻炼。

  还需要注意的是,脑瘫康复训练不要脱离孩子的实际可能,做高难度动作,避免肌张力增高,在康复过程中既不要过于娇惯患儿,更不要动辄辱骂殴打;要正确看待孩子在训练中的反复情况(是巩固以前的效果)。

  还有重要的一点是,必须严格掌握康复训练时间的黄金分割法,在一定时限内,训练方法不宜太多,一般3-4种即可,可以两种为主,两种为辅并根据训练进展情况颠倒进行。小儿脑瘫康复训练方案应由专业医生量身订做,而其中功能训练是关键环节,对于小儿脑瘫正确及时进行功能康复训练很关键。

  脑瘫功能训练主要是通过扶梯、双杠、秋千等大运动专业训练器材,对下肢大运动功能障碍的训练,以生物力学和神经发育学为基础,采用主动和被动运动,通过改善、代谢和替代的途径,旨在改善运动组织(肌肉、骨骼、关节、韧带等)的血液循环和代谢,促进神经肌肉功能,提高肌力、耐力、心肺功能和平衡功能,减轻异常压力或施加必要的治疗压力,纠正躯体畸形和功能障碍。

  脑瘫患儿自来到人间,从来不曾走过路、说过话,也不会站、立、爬。一切都要从头学,从头教起。这就需要家长和医生共同努力,为孩子进行有效治疗和小儿脑瘫康复训练工作,家长的作用就是在医生的指导下,学会功能训练的技巧,并为孩子持之以恒的训练,直至完全治愈、康复为止。

  我们之所以一直强调,功能训练是小儿脑瘫康复的关键,这是因为临床实践证明,要达到理想的小儿脑瘫康复训练效果,必须尽可能早的进行功能锻炼,在训练师的指导下坚持不断的进行正规的肢体运动训练,达到功能改善和整体进步,早日预防肢体变形,例如:膝后弓(膝反张)等畸形的产生,从而达到预定的最佳目的。

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