脑瘫儿的洗漱洗浴康复训练

　　1、洗漱功能

　　1）正中位指向的发育，功能障碍儿要有中线定位的能力；

　　2）将手放平的能力和手指超过中线的能力；

　　3）双手协调运作的能力；

　　4）手指的精细运动能力；

　　5）知道手、手指、头部、脸、口腔、牙、舌、头发等身体部位的名称和特征的能力；

　　6）认识毛巾、水龙头、肥皂、牙刷、牙膏、梳子洗漱用具，并知道各自的用途；

　　7）腕关节、肘关节和肩关节的活动能力；

　　8）用一只手固定身体，活动另一只手的能力；

　　9）手与口、手与眼的协调能力。

　　2、洗浴功能

　　1）移动到浴室的能力；

　　2）上肢和手的运动能力；

　　3）手眼协调运动能力；

　　4）个人卫生的意识；