如何训练脑瘫患儿进食饮水

　　对脑瘫儿童开展进食训练时，应注意在不同体位的方式也有所不同。比如，当患儿坐于大人膝上进食时，应将家长的腿置于其膝下，使其髋关节弯曲角度大一点，可避免过分伸张的趋势，你手臂安放在桌上的枕头上，用手去支持小孩的背部或肩部。食物应在小孩子的正前方，比头位置低。

　　而当脑瘫患儿处于半卧位进食时，我们应将其双腿分开，让患儿双手持物进食，训练人员给予适当帮助。训练人员要注意避免患儿进食时呛咳，确保吞咽安全。当脑瘫儿童处于坐位进食时，如果其坐位不稳定，我们可用带子固定身体。训练人员将患儿一手掌向下平放，固定在桌面上，辅助患儿另一只手抓握饭勺进食。

　　在对脑瘫患儿进行进食训练时，应注意上述训练方法的适用对象和范围。此外，在日常生活中，应鼓励患儿独立进食，这对改善患儿手的灵巧性和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿，进食训练最好在坐位进行。手抓握能力差的患儿，可使用辅助器具进食。

　　当我们用汤匙对脑瘫患儿进行喂食时，应令其保持斜靠坐位，头部稍前倾，用手稍压于胸前，汤匙由前下方送入口中。切不可让小孩头部无控制的后仰，汤匙由上方入口，以致无法顺利吞咽。

　　此外，对于抓握有困难的患儿，可将勺把加粗，勺把粗细程度以患儿能握牢为宜；同时可以用特制水杯对脑瘫儿童开展饮水训练，如可让患儿使用双柄杯子饮水，训练患儿双手协调配合完成动作。