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脑瘫系统有效康复前先调节体质

时间: 2014-07-04 来源:孙成彦功能神经外科团队 编辑:huadmin

  在我们长期临床接诊中发现,脑瘫儿童功能恢复的好坏与体质有着密切关系。一般说来,在其他因素相同的情况下,体质越好,越利于康复治疗,体质越差越不利于患儿的康复。患儿体质差主要分为两种情况。

  一是患儿自身素质较差。表现为抵抗力弱,体弱多病。这类患儿大多难以按康复计划进行训练。因此,较容易出现病情的反复,或者康复效果时好时坏的情况。对待这类患儿,家长不仅要注意增加孩子的营养,而且训练也要注意适度的原则,每次训练时间不可过长,一般10分钟左右就要让孩子休息适当时间。

  如此坚持锻炼的时间长了,孩子的体质就会慢慢好起来。对这样的患儿,家长千万不要急于求成。至于对合并有癫痫及其它疾病的患儿,家长除要注意上述问题之外,在康复训练的同时,还要对症治疗,不可顾此失彼。

  二是患儿的机体承受能力及耐受力较差。其原因主要是没有进行过系统训练。对待这类患儿,只要家长认识到位,治疗方案得当,问题的解决要比第一种情况的患儿容易得多(据了解,部分家长由于缺乏对脑瘫康复治疗的科学认识,片面地认为功能训练不是治疗,而打针吃药做手术才是治疗。结果,常因一味追求名医、名院或寻找特效药物而错过孩子的康复治疗时机而酿成大错,最后导致孩子终身残废。

  小儿脑瘫是指在妊娠到新生儿之间,多种原因导致的脑的非进行性病变为基础的,永存的,但可以改变的运动和姿势异常。对脑瘫患者儿来说,其康复效果的关键在于早发现早治疗,脑瘫患儿要及早进行康复训练,康复训练能有效纠正脑瘫患者姿势异常等不良症状,培养患者的生活自理能力,使脑瘫患者早日康复。

  所以,患了小儿脑瘫要及早进行康复训练,主要包括:运动康复,包括粗大运动与精细运动,平衡能力和协调性训练;生活自理能力训练和作业疗法,以达到训练手的功能;并存障碍治疗,如及时控制癫痫发作,矫治视觉、听觉和口面功能障碍,改善和发展认知功能,进行语言训练;培养良好心理素质,矫治情绪,纠正行为异常,增加患儿克服困难的信心,培养其社会交往能力;促进智力发育,接受教育学习文化,为将来参与社会活动创造条件;使用矫形器具,对已发生严重挛缩和畸形者可予骨科手术矫治等。

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