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小儿脑瘫康复之进食饮水训练

来源:孙成彦脑瘫网 编辑:huadmin

  我们在临床上发现,很多脑瘫患儿之所以会出现摄食障碍,是由于其姿势和运动发育不成熟,口腔运动异常、口周感觉异常等复杂原因引起,因此,如果要指出患儿是由什么原因引起怕摄食障碍就比较困难。

  在复复训练中,可以尝试让患儿吃平时经常吃的食物来确定摄食障碍原因。使唇、舌以及吞咽功能正常,调整躯干、和头部的适当体位,防止呛咳、呕吐。当遇到指定吃某种食物、拒绝吃某种食物,或者不习惯吃某种食物时,要从小量开始,逐渐增加摄入量,此时应该注意的是食品摄取量。

  同时,我们还应该积极鼓励脑瘫患儿学会独立进食,这对改善患儿手的灵巧性和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿,进食训练最好在坐位进行。手抓握能力差的患儿,可使用辅助器具进食。

  首先应对脑瘫儿进行半卧位进食训练:患儿取半卧位,双腿分开。让脑瘫患儿双手持物进食,训练人员给予适当帮助。训练人员要注意避免患儿进食时呛咳,确保吞咽安全;接着可以进行坐位进食训练:坐位不稳定的患儿,可用带子固定身体。训练人员将脑瘫患儿一手掌向下平放,固定在桌面上,辅助患儿另一只手抓握钣勺进食。

  然后可以运用辅助器对脑瘫儿童开展进食训练:对于抓握有困难的患儿,可将勺把加粗,勺把粗细程度以患儿能握牢为宜;此外,可以用特制的水杯对脑瘫患儿进行饮水训练,可让脑瘫患儿使用双柄杯子饮水,训练患儿双手协调配合完成动作。

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