脑瘫偏瘫截瘫癫痫顽固性疼痛糖尿病足帕金森家族性震颤
颅脑外伤颅脑肿瘤脑血管病烟雾病脊髓疾病头颅畸形
脊柱畸形腰椎间盘突出腰腿疼
手部外伤手部畸形手部肿瘤手部肌腱损伤手部神经损伤神经卡压综合证
四肢畸形肌腱损伤神经损伤先天性髋脱位
脑瘫偏瘫肢体痉挛围手术康复言语构音吞咽障碍
FSPR(功能性选择性脊神经后根部分离断术)CPS(颈总动脉外膜交感神经网剥脱术)SPN(选择性周围神经缩窄术)脊柱矫形术SCS(脊髓电刺激)DBS(脑深部电刺激术)VNS(迷走神经刺激术)
要让脑瘫儿童学会单脚移动,在康复过程中可以使用多种方法,一是徒手方法,家长让患儿手扶一张椅子站定后,让患儿把身体重心移到一侧,家长把一只手放在患儿膝关节前部,另一只手放于同侧膝关节周围,然后,让患儿屈膝上抬,脚尖勾起,然后再慢慢伸直脚,足跟先着地。这样,反复地由前向后,再由后向前地练习,直到患儿能自我掌握这一动作。
方法二是让患儿双手扶床栏站立后,把身体重心移向另一侧,另一只脚可踩一小木车、旱冰鞋或球、木棒之类可滚动的物体。然后,让患儿把脚向前向后摆动;方法三是让患儿扶床栏,一只脚负重,另一只脚迈上,迈下小木凳之类有一定高度的物体。物体的高度,可根据患儿能力的提高,而不断增高。
而对脑瘫患儿进行重心转移能力的康复训练,主要有两种方法,方法一是四爬位-重心转移:首先治疗师保持患儿骨盆对称,诱导其一侧上肢向侧方伸出后,身体随之出现向侧方的重心转移。如果患儿的一侧上肢承重能力比较弱,可以先用前臂支撑。对于这样的患儿来说,四爬位时长时间保持抬头90度是不可能的。在训练过程中,要随时观察患儿头部和肩部的变化来矫正姿势。
方法二是侧卧位-扩大髋关节的活动度:治疗师为了扩大髋关节的活动度,在患儿侧卧位的情况下,以患儿足为支点进行重心移动。治疗师用右手拇指和其余手指固定患儿的膝部,慢慢进行前后活动,使其髋关节得到伸展,膝关节屈曲,足底部尽量支撑体重,为保持立位做准备。在侧卧位时,失调的患儿髋关节容易外展、外旋。此训练正是针对这种异常模式而设计的。通过重心移动,患儿的髋关节活动度逐渐得到改善。
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简介:临床医学博士后,中华慈善总会“爱心天使专家”,擅长治疗脑瘫、疼痛、运动障碍...[详细]
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