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脑瘫肢体畸形坚持正规康复

来源:孙成彦脑瘫网 编辑:huadmin

   脑瘫小儿出生后常少哭、少动、哭声低弱,过分安静。或多哭、易激惹、易惊吓或反复出现肉跳;喂哺困难,如吸吮无力、吞咽困难、口腔闭合不佳;动作不协调、不对称、随意运动很少;经常出现肌张力异常、姿势和动作模式异常;运动发育迟滞。

 
  例如,3~4个月小儿俯卧位不能竖头;4个月后仍不能用前臂支撑负重;双手常握拳,不能将手伸入口中吸吮;6~7个月仍不能翻身和独坐片刻;扶站时以足尖着地或双腿屈曲不能负重,或两下肢过于挺直、交叉等。
 
  以上这些都是脑瘫患儿的典型症状,牢记这些内容有助于脑瘫的早期发现与早期治疗。临床研究证实,脑瘫患儿只要做到“早期发现、早期干预、规范治疗”,就可以得到最大限度的康复,甚至可以像正常孩子一样上学和生活。如果对出生后有异常症状、有过大脑损伤的患儿没有引起足够的重视,就极易导致其错过最佳治疗时机。
 
  对脑瘫儿童施以早期的按摩及功能训练是根据人类神经生理发育规律通过反复规则的刺激,促进正常的运动发育和反射,抑制异常姿势和病理反射,促进脑细胞复苏,使损伤部位周围的神经细胞代偿其功能;理疗是通过经络导平仪、闹循环功能治疗仪、痉挛仪等起到针灸,按摩推拿的治疗作用,改善患儿脑循环 ,降低肌张力,促进患儿的脑发育及康复。
 
  一般来说,脑瘫患儿发现病情直至2岁半之前的这个阶段,应该坚持各类正规的康复训练,防止其肢体畸形的发生或进一步恶化;在2岁半至6岁的最佳手术治疗时间段,通过FSPR术(功能性选择性脊神经后根部分离断术)科学有效的降低过高的肌张力,解除痉挛状态,再判断是否需要行脑瘫二期手术进行肢体矫正治疗。
 
  具体训练过程中,我们要对脑瘫儿童的各大关节进行被动关节活动训练,同时进行手口眼和手足口的协调性训练;可以配合立位促通板训练以促进站立并加强下肢稳定性。对于严重的有踝阵挛或肌紧张的脑瘫儿童,还可以配合痉挛肌治疗仪治疗。
 
  如果患儿的年龄在3周岁以上的,可利用骑自行车、跑步机加强下肢训练。利用股四头肌训练仪既可增强下肢肌力,又可促进下肢分离运动的完善。我们也可以对患儿进行双上肢支撑训练(既可促进手支撑和手指的伸展、抬头,也可促进髋关节伸展):训练床上被动支撑;楔型垫上训练;滚筒上训练。
 
  当然,在进行以上这些训练时,还需要对脑瘫儿童进行爬行训练、跪位训练、立位(及及立位平衡)训练、步行训练等。爬行训练包括四爬位的保持、四点三点、两点支撑负重平衡训练等。

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