在小儿脑瘫康复学界有句行话：没有评定就没有治疗。也就是说，想要给孩子进行有效的康复训练治疗，必须要先进行康复评定。只有通过一系列手段客观准确地对患儿功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势等进行客观准确的测量评估，才能正确地制定、修改患儿的康复治疗计划，以及对康复治疗效果做出客观评价。
在治疗这前，我们对脑瘫儿童开展了语言s-s语言发育迟缓评估、构音障碍评估、吞咽功能障碍评估、失语症评估、粗大运动功能评估、精细运动功能评估、Peabody2评估等康复评定量表以及Gesell量表、儿-心量表、CDCC量表等心理发育量表评估，并从多年的经验中总结出了一系列成熟、完善的评定标准。
对于家长来说，要了解一下小儿正常的发展规律，以帮助自己来判断孩子是否存在运动功能障碍：正常小儿2-3个月时卧位能抬头；4-5个月能主动伸手触物两手各握一玩具；6-7个月能单手或两手支撑坐起；8-10个月能爬；1岁能独自站立；1岁-1岁半能独走；2岁会跑；3岁会骑三轮车；4岁能爬梯子等。而患有脑瘫的孩子在以上各年龄阶段，一般都达不到正常小儿的标准或表现为主动活动减少。
对于医生来说，我们可以通过肌力评定及协调功能与精细动作的评定，从专业角度来对患儿进行进一步的判断：
1、肌力评定：对不同年龄阶段的患者，肌力评定的要求不尽相同，发育前期，患者主动运动较少，对其进行肌力评定，其治疗意义不大，但当患者会坐爬，甚至会站，走路对其进行肌力评定有重要的实用价值。
2、协调功能与精细动作的评定：通过对患儿协调功能及精细动作的评定可了解四肢的共济活动，协调能力及手指基本功能状况。
较常用有以下几种方法：
①指一鼻试验：小儿在任何体位将臂伸直再用食指触鼻尖，有脑瘫患儿难以准确完成。
②对指试验：任何体位患者用拇指与其余指依次对指，脑瘫患儿难以准确完成。
③轮臂动作：快速，反复作前臂的旋前，旋后动作，脑瘫患儿难以准确完成。
通过这样的评定，我们可以发现每个脑瘫患儿的病情程度都是不一样的，作为一种特殊的疾病，脑瘫分型、临床症状都没有完全一样的，所以，在治疗脑瘫时我们应根据每个患者不同的情况，适时调整手术方法与康复手段，制定不同的康复目标，这样才能真正达到有效的治疗目的。
因为小儿脑瘫的临床表现多种多样，由于类型、受损部位的不同而表现各异，即使同一病人在不同年龄阶段表现也不尽相同，所以，对脑瘫患儿进行的康复治疗具体措施也是各不相同的。
对于年龄在2.5岁至6岁之间的患儿，如果其符合外科手术的各项指征，我们还要为其施行更有针对性的手术治疗。痉挛型脑瘫患儿FSPR术（功能性选择性脊神经后根部分离断术），手足徐动型脑瘫患儿接受CPS手术（颈动脉外膜剥脱术），有肌张力异常增高现象的脑瘫患儿则可以接受SPN手术（周围神经缩窄术）。另外，存在肢体固定畸形的患儿可以在解痉手术之术再接受矫形治疗。
在脑瘫术后康复过程中，除了加强运动功能训练之外，也不能忽视语言功能训练。人类要拥有正常的语言能力，必须有正常的听力、脑语言中枢（大脑的发育与成熟）及发音器官（呼吸、喉部、口咽鼻及下颌、舌、唇、软腭等正常的运动，构成准确的发音。神经系统发育到一定成熟度时，才会出现语言，语言发育和运动发育是同步进行的，运动的发育是基础，交流能力也同时发育，语言发育迟缓大多是脑发育的落后）。
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