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脑瘫康复不可缺少运动功能训练

时间: 2015-11-24 来源:孙成彦功能神经外科团队 编辑:huadmin

   脑瘫的原因各不相同,在治疗上也有所不同,通常我们采取综合疗法来治疗脑瘫儿童。这些疗法包括药物、手术、理疗、中医(针灸、推拿等)以及康复治疗。目的在于促进儿童未损伤部分的神经细胞发育,最终做到让孩子能够自己支配瘫痪的身体,像正常儿童一样用自己运动的肢体去认识环境,学习新的事物,学习语言交流,发展智力不平。

 
  康复治疗,对所有脑瘫儿童来说,都是必需的。因为脑瘫儿童控制运动的部分脑组织受到损害,导致肌肉控制失调引起的身体运动困难和体位困难。小儿脑瘫的治疗方法有很多,其中康复训练对小儿脑瘫的康复是非常重要的。
 
  康复训练的内容包括:运动功能训练、感觉功能训练、平衡功能训练、协调功能训练、手功能训练、认识功能训练、语言功能训练。其中,最常用,也应最早开始的是运动功能训练。这是因为,运动功能是最早发育的,是其他能力发展的基础。如果一个孩子运动功能障碍,不会翻身,四肢不会运动,他怎么去接触环境,认识环境、学习生活经验,学习认知呢?
 
  运动功能训练通常有以下几种模式:
 
  1、改进运动功能训练。
 
  2、用人工方法或特殊装置帮助功能恢复。
 
  3、用特殊装置代替已损坏的功能。
 
  4、用改变环境来限制需要。
 
  5、训练替代功能来代偿缺损功能。
 
  6、用外科手术或药物改变解剖或生理功能。
 
  康复训练在小儿脑瘫的康复中扮演着非常重要的角色,小儿脑瘫的康复训练是一个长期艰巨的过程,家长一定要做好充足的思想准备。康复训练治疗中,脑瘫儿童不是被动地接受药物、手术、针灸、按摩等治疗,而是作为治疗的主体,在治疗师的指导帮助下,主动学习纠正不正确的姿势、步态、学习控制身体姿势去完成生活动作。在整个治疗过程中,治疗师的作用是发现并纠正孩子不良姿势、指导、帮助孩子完成训练动作。
 
  儿童是不断发育的,脑瘫儿童也同样,他们脑的各部分仍在继续发育,他们正在接触广泛的、形形色色的事物,正在经历一个不断学习的阶段,因此他们大脑的可塑性非常好,只要有足够完好的神经细胞存留下来,他们就可以学习从新的途径来处理各种情况和问题。
 
  国内外都有这样的孩子,当还是小婴儿时,他们的脑损伤很严重,有的甚至半脑被切除,但早期通过神经科医生和儿童发育医生及康复医生共同精心设计的、旨在促进其脑发育的康复训练方案的训练。

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