脑瘫偏瘫截瘫癫痫顽固性疼痛糖尿病足帕金森家族性震颤
颅脑外伤颅脑肿瘤脑血管病烟雾病脊髓疾病头颅畸形
脊柱畸形腰椎间盘突出腰腿疼
手部外伤手部畸形手部肿瘤手部肌腱损伤手部神经损伤神经卡压综合证
四肢畸形肌腱损伤神经损伤先天性髋脱位
脑瘫偏瘫肢体痉挛围手术康复言语构音吞咽障碍
FSPR(功能性选择性脊神经后根部分离断术)CPS(颈总动脉外膜交感神经网剥脱术)SPN(选择性周围神经缩窄术)脊柱矫形术SCS(脊髓电刺激)DBS(脑深部电刺激术)VNS(迷走神经刺激术)
鉴于长期活动范围受到限制,无法独立自主运动,脑瘫患儿的长期受困于狭小天地,再加上脑瘫康复期漫长,经常被家人视作为负担,社会群体对脑瘫患者的歧视和偏见,常把脑瘫和智障联系在一起,会造成脑瘫儿的心理负担,敏感自卑,害怕被他人嘲笑。除此之外许多脑瘫患儿甚至有严重的情绪障碍如焦虑、抑郁及羞耻感,因此绝大多数患儿情绪不稳,恐慌症多见四肢和躯体运动障碍患儿、痉挛性患儿多见,具体表现为:在日常行为过程中,经常会做出一些奇怪的重复动作,害怕人群、声音,常伴有焦虑、恐慌、害怕注视、担心受社会歧视和恐怖。
脑瘫患儿这些情绪障碍,往往会潜在影响患儿的学习潜能的发挥,再加上一些身体原因上造成的认知障碍,也在影响患儿的日常生活质量。长期以往,如不及时进行疏导,将会造成严重的后果,有些患儿因受到过度的照顾和袒护而与集体疏远等,常可导致严重的心理障碍。病情呈进行性发作也会连累智力发育,因此对脑瘫患儿进行心理治疗是合理和必要的。
心理治疗时候,首先要建立良好的医患关系。鼓励脑瘫患儿面对自己的心理问题,积极配合治疗,提高治疗效果。其次,对患儿情况要作定性、定量的全面综合评估,采用特定、有效的量表或问卷,对患儿及其亲属进行测试。定性评估的目的在于了解患儿及其家属存在的心理,行为问题所在,作为咨询的依据。定量评估是把存在的问题加以量化并观察咨询的效果。
真诚的安慰,是成功的心理治疗前提的保证,不要让患儿感到是敷衍和礼仪性的;也不要言过其实,让患者感到虚伪,要做到实事求是,首先不得不承认脑瘫的治疗师一个长期过程,无法彻底治愈这一客观事实,但又要鼓励患者有勇气和疾病做斗争,长期坚持科学的康复治疗,尽量改善生活质量。树立信心和希望。
作为脑瘫孩子家长,也要摆正自己的心态,这也是一个和孩子情感沟通的过程,有助于增进亲子感情,父母的积极配合可以减少孩子的抵触情绪,对整个脑瘫的治疗是极其有益的。
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简介:临床医学博士后,中华慈善总会“爱心天使专家”,擅长治疗脑瘫、疼痛、运动障碍...[详细]
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