如何让脑瘫患儿学会独自进食？

对脑瘫患儿而言，疾病带来的最大的痛苦莫过于让他们失去了正常的生活自理能力：或是无法独立行走、或是无法完穿衣洗漱等工作，以至于吃饭都需要旁人的帮助。于是，对脑瘫患儿进行康复的首要目的，就是尽可以地帮他们获得生活自理能力。下面，我们一起来了解一下如何训练脑瘫患儿学会独自进食。

1、第一步进行进食前的准备工作。

根据脑瘫患儿的不同年龄、身高选择大小适合的桌椅，使脑瘫患儿坐上去，躯干可伸直，髋、膝、踝关节屈曲90，双脚平放在地上。

根据不同脑瘫患儿手的抓握情况，选择适当的勺子。

对手粗大抓握能力较差的脑瘫患儿，可选用较长较粗把柄的勺子；对于前臂主动运动受限的脑瘫患儿，可选用旋转方向勺或弯把把柄勺。

对于手抓握困难，能力较低的脑瘫患儿，可选用万能袖带。根据不同脑瘫患儿双手的配合能力及控制能力，选择适合的盘子和碗。

对于偏瘫型脑瘫患儿，可选用带吸盘或防滑垫的盘 子和碗，或将盘子和碗固定在桌 子上，可协助脑瘫患儿进食。

对于不随意运动型脑瘫患儿，可选用较大、较深的碗及边缘有挡板的盘子，以防止脑瘫患儿将碗内食物弄到盘子外边 。

2、第二步应进行辅助进食的训练。

开始进食时脑瘫患儿往往需要他人的部分辅助，治疗师可站在脑瘫患儿体侧，用一只手帮助控制肩部，另一只手协助脑瘫患儿前臂旋转，将食物送入口中 。

3、第三步为独自进食训练。

开始用勺子独自进食时，食物最好用糊状半流质的，以后再训练喝汤，最后是吃固体食物的训练。

脑瘫患儿在刚刚学会独自进食时，很可能洒漏很多，随着进食能力的提高，洒漏渐渐减少，此时，治疗师切不可心急，让家长包办代替，使脑瘫患儿失去练习的机会。