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小儿脑瘫语言训练的方法有哪些?

来源:孙成彦脑瘫网编辑:孙成彦功能神经外科团队

小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪俗称小儿脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合征,病变部位在脑,累及四肢,常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。那么进行一些小儿脑瘫语言训练是很有必要的了。

 

脑瘫宝宝

小儿脑瘫语言训练之呼吸训练
患儿年龄偏小,可采用扶坐位,从背面环抱患儿,两手在其肋部,按正常儿童相应年龄的呼吸节律施以压迫,可改善安静呼吸时的速度异常,节律异常;让患儿取仰卧位,膝关节和髋关节同时屈曲,用大腿的前部压迫腹部,然后迅速伸展下肢,使腹部压迫迅速减除,从而促进深呼吸。将双手置于两侧第11.12肋部,平稳的由鼻吸气,然后缓慢的由嘴呼出。注意膈的向外运动和肋骨的向上向外运动,呼气未施以压迫。纠正肩部运动,防止过度换气,尽可能的长时间呼气发一个元音,然后一口气发两个。
如何进行小儿脑瘫语言训练之颌抬高训练
1.尽可能大的张嘴,使下颌下降,然后再闭口。缓慢重复5次,休息。以后加快速度,但需保持上下颌最大的运动范围。
2.下颌前伸,缓慢的由一侧向另一侧移动。重复5次,休息。
小儿脑瘫语言训练之口唇的运动训练
1.用指尖或用冰块叩打唇周,并可刺激笑肌,咬肌等,反复刺激,每次5min,每天2次。
2.如果患儿能配合训练,可嘱其尽力咬合切牙;将患儿手指洗干净(或干净代替物,切记不要吞咽下去),嘱其用力吮指,每日重复30次;让患儿尽可能大的张嘴,使下颌下降,然后再闭口,缓慢重复10次;双唇闭紧后,突然张开,每日重复30次。
小儿脑瘫语言训练之舌肌运动训练
训练目的是增加舌对食团的控制能力,防止食团过早通过口腔,导致吞咽前误吸。另外,舌肌无力或运动受限则可直接影响发“i,s,t”,故要进行舌肌运动训练。
1.用纱布缠绕拇指和食指,轻轻捏住患儿的舌体,进行左右,上下运动,然后松开舌体,使其恢复原位,重复5次,休息。
2.用压舌板对舌中央部位施行反复按压,重复20次。
3.如果患儿能够配合训练,应诱导其舌外伸,左右侧摆,上抬及弹响

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