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脑瘫患儿异常姿势调整办法

来源:孙成彦脑瘫网 编辑:张歆

脑瘫患儿异常姿势调整办法脑瘫患儿胳膊向外展开如何调整?

肩关节被动活动:脑瘫患儿取坐位,家长控制脑瘫患儿的肘关节,坐肩关节的外展、内收向上牵拉和环转患儿上肢的动作,以达到降低肩关节周围肌群肌张力的目的,也可以对着脑瘫患儿的肩背部进行压迫和叩击训练的同时,向前方牵拉上肢。

上肢伸展的主动运动,对于具有运动能力的脑瘫患儿,可以通过诱导脑瘫患儿向前方抓取玩具的方法,加强上肢伸展,训练时将玩具放在患儿手附近,然后逐渐扩大患儿上肢与玩具之间的距离。

肩关节主动运动:脑瘫患儿取俯卧位,胸腹部放一柔软的小滚筒,将各种小玩具置于患儿面前,诱导患儿伸手抓取,以达到上肢伸展和支撑体重的目的。

肩关节关键点控制:让脑瘫患儿双下肢呈外展位,然后屈曲两侧下肢并将其压向腹部。可以促通上肢向前方伸出的动作,使两只手容易合在一起,促通正中位指向的发育,在上述训练过程中,若脑瘫患儿能够用手解除地面,可让患儿双手触地并维持一定时间,以增加上肢持重能力。

脑瘫患儿胳膊弯着如何调整?

肘关节被动运动:脑瘫患儿取坐位或仰卧位,对于肌张力高的脑瘫患儿,家长应托住患儿肘关节,敲打刺激上臂后侧伸肌,握住患儿小臂进行反复牵拉,使患儿胳膊持续牵拉伸直,该动作的关键是患儿肘关节的高度应与患儿肩关节高度相同,脑瘫患儿前臂的重力作为主要牵拉力量。

肘关节主动运动:可以使用各种小玩具,家长协助脑瘫患儿把玩具放进前方的小桶内,并逐渐增加玩具的重量,以此来增加肘关节的活动能力。或患儿俯卧位,家长在患儿的腹部下方放置一小圆滚筒,以此辅助脑瘫患儿手支撑或四点支撑,同时给予患儿肩部一定压迫,以诱发肘关节伸展和上肢的抵抗力支撑。

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