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脑瘫患儿康复训练六大原则是什么?

来源:孙成彦脑瘫网 编辑:张歆

脑瘫患儿康复训练六大原则是什么?临床中,许多的家长有这样的疑问:“我宝宝训练了一段时间,看恢复了差不多了,怎么隔了一段时间倒退了,我该怎么办?”
脑瘫孩子的康复训练是一个持久的过程,今天我就给大家介绍一下脑瘫患儿康复训练六大原则,家长可以学习下,看自己在给宝宝康复训练的过程中有没有遇到类似的情况。
1、脑瘫患儿康复训练六大原则之循序渐进原则
由于脑瘫孩子的康复过程较长,需要日复一日,有耐心地训练。并且各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下患儿自己锻炼。所以,各种动作必须先让患儿适应。
2、脑瘫患儿康复训练六大原则之不代替原则
脑瘫患儿每一项动作不可能都能由自己来完成,家长必须帮助他们。但必须强调的是,帮助绝不是代替。
3、脑瘫患儿康复训练六大原则之不要过分照顾原则
许多患儿家长总是可怜孩子而不自觉的过分照顾,实际上,这个是没有必要的。过分对孩子的照顾,不利于孩子的训练,久而久之,这种过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。
4、脑瘫患儿康复训练六大原则之不断重复原则
脑瘫患儿每恢复每一项功能,都要付出一定的代价,每一个动作都需要反复的地进行训练,才能最终巩固下来。同时,只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。
5、脑瘫患儿康复训练六大原则之避免不正常用力原则
由于部分患儿长期处于某种异常的活动范围之内,从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题。不正常用力越严重,异常姿势也越严重。
6、脑瘫患儿康复训练六大原则之正面激励原则
由于许多患儿因各种原因而从没有进行过规范的关节活动和训练。或者发现问题,刚开始训练。因此,一旦接受大运动量、分解式的强化功能训练,便难以接受。
脑瘫患儿康复训练六大原则是什么?这些就是我给大家的讲解。家长必须明白,过于溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心理压力,进而逃避、拒绝配合训练,而最终影响康复效果,脑瘫患儿主动运动训练要比被动的更有效果。

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