脑瘫危害多明确症状早期治疗

　　小儿脑瘫的危害不仅有身体方面的，也有心理方面的，因此，对脑瘫患儿进行早期诊断与康复治疗是很重要的。在脑瘫治疗过程中，康复训练是必须长期坚持的，主要包括身体训练（主要训练下肢的功能，目的在于改善残存的运动功能，抑制不正常的姿势反射，诱导正常的运动发育）、技术训练（主要训练上肢和手的功能，提高日常生活能力并为以后能够从事工作培养能力）。

　　另外还有语言训练（包括发音训练、咀嚼吞咽功能训练，学会用鼻呼吸等，同时训练患儿听力及视力）、功能训练（常常需要一些辅助器和支具，矫正小儿异常姿势）以及水疗及特种电疗等（患儿在水中能产生更多的自主运动，改善肌张力，对呼吸有调整作用）。

　　当然，除了康复训练之外，针对部分适宜手术治疗，且手术治疗能对康复带来更显著改观的患儿，我们也要在其适龄阶段（2.5岁至6岁期间）抓紧施行各类有针对性的手术，比如，运用FSPR术治疗痉挛型脑瘫，运用颈动脉外膜剥脱术治疗手足徐动型脑瘫等等。总之，适当时候运用恰当的手术治疗可以为之后的康复训练打下良好的基础。

　　概而言之，脑瘫需要多手段综合治疗，不同的专业人员协同配合，而要做到这样的的科学治疗脑瘫，就要先学会早日发现脑瘫，了解一下脑瘫的症状及分类。小儿脑瘫的症状比较多，不同年龄阶段有不同的表现：在新生儿时期往往有不明原因的哭叫，睡眠过多或过少，吸吮无力，咽下困难，易惊等。

　　脑瘫孩子到了婴儿期症状逐渐明显，主要是不能按正常发育程序出现应有运动功能和智力行为能力。部分脑瘫患儿常有流口水、面容愚笨、智力低下、语言、听力、视力障碍等症状。

　　一般来说，脑瘫患儿发育落后于正常儿童，伴有异常动作与姿势，这样也可以帮助我们早日发现脑瘫孩子。如俯卧位时，正常儿童能用双臂支起上身，并抬起头，而脑瘫儿童则不能。

　　用双手伸向仰卧的正常儿童时，他能举起双手并玩弄面对自己的手而仍保持平卧姿势。而双手伸向仰卧的脑瘫儿童时，他也举起双手，但却抓住面对自己的大人的两手紧抓不放，甚至可悬起上身呈特定姿势。总之，只要细心观察，脑瘫儿童是可以早期发现的。