脑瘫偏瘫截瘫癫痫顽固性疼痛糖尿病足帕金森家族性震颤
颅脑外伤颅脑肿瘤脑血管病烟雾病脊髓疾病头颅畸形
脊柱畸形腰椎间盘突出腰腿疼
手部外伤手部畸形手部肿瘤手部肌腱损伤手部神经损伤神经卡压综合证
四肢畸形肌腱损伤神经损伤先天性髋脱位
脑瘫偏瘫肢体痉挛围手术康复言语构音吞咽障碍
FSPR(功能性选择性脊神经后根部分离断术)CPS(颈总动脉外膜交感神经网剥脱术)SPN(选择性周围神经缩窄术)脊柱矫形术SCS(脊髓电刺激)DBS(脑深部电刺激术)VNS(迷走神经刺激术)
脑瘫是指从受孕开始至出生后一个月内脑发育未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势和运动功能障碍为主的综合症。有些脑瘫儿童会出现走路不稳的情况,同时还有其他的情况出现,包括视觉障碍、听觉障碍、运动不平衡等情况,很多脑瘫儿童因为脑瘫的存在而出现走路不稳的情况。那么出现这样的情况该怎么办呢?
脑瘫儿童走路不稳,可进行以下训练:
1、 爬行训练:
目的是促进上下肢分离运动及身体移动的感觉获得。人体的移动是在身体各种功能配合的基础上完成的,正确的四爬也必须具备抬头、竖颈、四肢支撵能力、重心转移能力等。因此在康复训练过程中,不能单纯、刻板地重复着某个动作进行练习,应注意整体。
2、 精细动作能力:
精细动作主要指手部小肌肉的活动,是脑瘫儿童主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动。主要包括抓握动作,以及在此基础上发展起来的握笔、绘画、书写和生活自理动作技能,还包括手的灵活性、手眼协调能力和双手协调能力。手部精细动作顺利发展有利于早期脑结构和功能成熟,是个体其他能力发展的重要基础。
3、 运动训练:
根据脑瘫儿童的临床分型不同,进行有针对性的康复训练,包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的康复训练。
4、 站立行走基础训练:
辅助加主动式。动作由家长辅助逐步转化为脑瘫儿童主动完成。对站立时足跟不能着地的脑瘫儿童,家长可在其仰卧时,四指握住其足跟,以手辜压向其足心,使脑瘫儿童的足背向小腿方向背屈,足背与小腿之间的角度尽量小于90°。
康复训练只能够起到治疗时辅助康复的作用,患者家属面对脑瘫要积极的治疗对抗,早治疗有助于提高患者的康复效果。另外,选择好的治疗方法很关键。因此,家长一定要到科学正规的医院治疗。
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简介:临床医学博士后,中华慈善总会“爱心天使专家”,擅长治疗脑瘫、疼痛、运动障碍...[详细]
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