治疗脑瘫要调动患儿积极性

　　我们知道，脑瘫康复治疗是一个长期过程，训练效果原则上是与训练时间成正比的。因此，要充分调动患者本人的能动性并调动家属的积极性，积极配合训练，并将训练时学到的言语交流能力，有意识的应用到实际生活中去。

　　除了住院康复治疗之外，其它许多控制治疗需要在家里完成，家长应和医生进行密切配合，共同制定训练计划，评估训练效果小孩，在医生意见指导下纠正不合理的训练方法。家教可以不受时间和空间的限制，尤其是在关键性的学前阶段，如果能及早给予患儿各种基本训练，往往会达到事半功倍的效果处理。

　　在信赖治疗和康复事实过程中，脑瘫患儿特别需要建立自信心，特别需要周围的人们用平等的目光对待他们，无论康复治疗多么艰难，这些患儿同样需要在欢乐、歌唱、游戏、学习中得以全面的发展。

　　当脑瘫患儿有了较好的躯干控制能力时，我们可以开始对其进行语言康复训练了，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高，会使患儿全身过度伸展，不利于发音。父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。

　　最后强调一点，在脑瘫儿童康复过程中应注意及强调反馈的重要性。这里所说的“反馈”是指训练过程中，患者对自己的反应有意识的认识，如指出图片、发出声音等。它有两层含义，一是患者对自己所进行的活动有意识客观的把握；二是能认识到反应正确与否。我们在康复过程中，如果发现脑瘫患儿与平时状态不同，绝不要勉强训练，一定要在他们主动愿意的基础上进行方能取得理想的康复。