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脑瘫康复手术有机结合效果好

时间: 2014-01-03 来源:孙成彦功能神经外科团队 编辑:huqim

  虽然孩子罹患脑瘫之后,其已经受损的脑组织不会变得更糟,但随着儿童年龄的增大,脑瘫对儿童生活的影响会变得更明显,并可发生肌肉挛缩,关节变形或畸形,所以还是要重视早期康复训练的重要性,这样可以防止肌肉萎缩,挛缩和关节强直与骨骼畸形。

  在早期康复训练时期,家长应注意在脑瘫患儿兴致最高时教导患儿。例如在他饿的时候,可以教吃东西,最好结合游戏进行,因为这时候患儿和家长会产生互动。婴儿时期的爱抚、喂养、摸鼻子、接吻等都会对患儿的感官形成有效的刺激,有助于大脑的发育。对于稍大一点的孩子可以通过教唱歌、吹气、做鬼脸、藏猫猫等游戏来激发他学习的兴趣。

  对脑瘫患儿进行训练的形式要多种多样,但是训练的时间一次尽可能不要太长,因为他的注意力不容易长时间集中。尽力诱发他的注意力,但是当孩子出现烦躁等情绪的时候就不要强迫他继续。而遇到患儿反抗或消极情绪时,可采取不理睬的态度:例如他拒不吃饭的时候,不要生气,将饭菜拿开,等到下顿饭的时间才给吃,这样他会比你还着急,这并不残忍,比一味的强迫或迁就要仁慈得多。

  家长必须在康复训练过程中保有耐心,脑瘫患儿一定要在家长的耐心指导下,才能学会一点东西,否则他是什么也学不会的。例如对于四肢瘫的患儿,可以教他点头和摇头表示"是"或"不是";手不听用时,可以教他用脚来画画,家长要注意挖掘其潜力。

  所有脑瘫儿童可以从早期教育和训练中得到帮助,有利于他们的发育,只要我们像抚育正常孩子那样,抑制其异常动作姿势,促进其正常运动发育,努力防止挛缩和关节变形,会对孩子产生良好的作用。

  脑瘫预后的关键在于为患儿进行康复治疗的时间早晚,脑损害的程度,以及是否有并发症。越早进行帮助,改善会越大。因小婴儿脑还没有成熟,容易控制,塑造,促使残存组织发挥代偿作用,争取运动功能正常化,达到生活学习自理。

  当然,在早期康复训练的同时,手术矫形也是必须的,完成之后也必须配合相应的功能训练,作业疗法才能巩固效果。对合并损害也不能忽视,给予多方面刺激(包括声音、语言、游戏等),对智力也有相应的提高。

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