学会穿脱衣服 提高脑瘫儿生活自理能力

　　对于脑瘫患儿来说，进行康复治疗的最主要的目的就是改善运动功能，提高生活自理能力，尽量能够回归社会。生活自理能力指人们在生活中自己照料的自己的行为能力，一般包括在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说穿衣脱衣、做饭吃饭、搞好个人卫生、购物、学习等等。

　　不少脑瘫患儿因为病情所致，缺乏这些生活自理能力，连最简单的穿脱衣服也无法自己完成。所以，在康复过程中我们需要对这些患儿加强穿脱衣服的训练。

　　下面我们来了解一下小儿脑瘫患者的穿脱衣服训练。

　　1、坐着(或站着)穿脱衣服的训练：

　　脑瘫患儿呈坐位，一只手抓住木棒或床栏以抑制手的摇摆动作出现，另一只手把衣服套在头上，然后把手伸入袖中，接着，双手交换，再把另一只手穿入衣袖。穿脱裤子时，应用一只手抓住眼前木棒、床栏或椅子边沿，用另一只手把裤腿套在腿上，拉至膝关节以上，然后，双手交换，把另一裤腿穿上。之后，身体略微向前倾，用一只手或双手同时把裤子提上。脱衣服的动作顺序与穿时正好相反。

　　2、床上穿脱衣服的训练：

　　脑瘫患儿呈仰卧位，双腿屈曲并分开，把功能较差的一侧手臂伸直。然后，用另一只手慢慢地把衣服拉至肩膀，身体转向对侧(双腿呈屈曲位)呈侧卧位。用功能较好的手把衣服的其余部分从头或颈下拽出至胸前，再把身体转向另一侧，把剩下的那只手臂穿入袖中。

　　穿脱裤子时，患儿可以呈仰卧位或侧卧位，只是在穿脱裤子时，一只手需抓住床沿或床头以抑制手的摇摆动作出现。裤腿也应先穿较差的一侧，再穿较好的一侧;等两侧裤腿穿好之后，双腿屈曲，用力抬高臀部，用一只手抓住床沿，另一只手把裤子提上。穿脱袜子与穿脱裤子的动作近似。

　　3、后方辅助穿衣训练：

　　小儿脑瘫训练方法对坐不稳的脑瘫患儿，训练人员应从后方固定患儿身体和双下肢，保持其坐位稳定。穿衣时，先穿障碍较重的一侧肢体。脱衣时，先脱障碍较轻的一侧肢体。

　　4、选择适合的衣服

　　小儿脑瘫训练方法是为便于患儿自己穿脱，应选择袖口、领口宽大的衣服，最好不用扣子和拉锁，可用尼龙搭扣代替。

　　5、俯卧位穿衣训练

　　小儿脑瘫训练方法：训练人员将痉挛严重的患儿俯卧在自己的双腿上。帮助患儿先穿上障碍较重的一侧肢体，再穿另一侧。

　　6、坐位穿衣训练

　　小儿脑瘫训练方法：患儿坐在凳子上。训练人员应使患儿的身体保持稳定，防止脑瘫患儿从椅子上跌滑下来。

　　其实这个训练不光要教会脑瘫患儿穿脱衣服的本领，也在提高患儿的肢体动作能力，使脑瘫患者尽早康复，摆脱疾病的困扰。